為進(jìn)一步提升學(xué)生新聞采寫水平與宣傳工作專業(yè)素養(yǎng)，筑牢學(xué)院學(xué)生宣傳隊伍能力根基，10 月 14 日，機(jī)電學(xué)院于 J8-202 學(xué)術(shù)報告廳舉辦新聞基本素養(yǎng)專項培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)特邀學(xué)校融媒體中心任波老師擔(dān)任主講，機(jī)電學(xué)院輔導(dǎo)員曲巖主持，機(jī)電學(xué)院媒體部全體成員、學(xué)生會各部門成員及大一大二各班宣傳委員共同參與學(xué)習(xí)，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

培訓(xùn)中，任波結(jié)合自身多年新聞工作實踐經(jīng)驗，以“現(xiàn)身說法” 的形式展開分享。他首先深入剖析了當(dāng)前新聞學(xué)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，著重強(qiáng)調(diào)了新聞工作者“記錄時代變遷、傳遞事實真相”的核心使命與社會責(zé)任，清晰闡釋了記者與新聞媒介在信息傳播鏈條中、公共議題引導(dǎo)過程中的關(guān)鍵作用，讓在場學(xué)生對新聞行業(yè)有了更深刻的認(rèn)知。

針對校園新聞寫作這一核心內(nèi)容，任波精準(zhǔn)點明了校園新聞“貼近校園生活實際、展現(xiàn)師生真實風(fēng)采”的獨特屬性。他從素材挖掘技巧、寫作風(fēng)格定位、內(nèi)容側(cè)重點把握等多個維度進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，結(jié)合校園常見的活動報道、人物專訪等案例，手把手教同學(xué)們?nèi)绾螌懗鲇袦囟取⒂猩疃鹊男@新聞。在講解新聞價值與真實性原則時，任波老師以社會熱點話題“老人摔倒扶不扶”為切入點，通過分析不同媒體報道的差異，生動說明新聞報道還原事件真相、引導(dǎo)社會輿論的重要意義，反復(fù)強(qiáng)調(diào)新聞工作者必須恪守“真實報道”的底線原則，只有以客觀、準(zhǔn)確的內(nèi)容才能維護(hù)新聞的公信力。此外，他還系統(tǒng)講解了新聞學(xué)的核心定義，以及新聞?wù)鎸嵭浴⒓皶r性、準(zhǔn)確性、客觀性等關(guān)鍵特征，幫助同學(xué)們?nèi)嬲莆招侣劦谋举|(zhì)屬性，提升辨別信息真?zhèn)蔚哪芰ΓM(jìn)一步明確了新聞寫作的核心要素與實用技巧。

培訓(xùn)結(jié)束后，機(jī)械電子工程 2025 級 2 班學(xué)生李軒澤分享了自己的學(xué)習(xí)感悟。他表示：“這次培訓(xùn)讓我收獲滿滿，不僅徹底打破了之前對新聞學(xué)的‘陌生感’，真正理解了新聞的內(nèi)涵與價值，還實實在在掌握了校園新聞寫作的實用技巧，更在心中樹立起對新聞?wù)鎸嵭缘木次分摹：罄m(xù)我會把學(xué)到的知識運用到班級宣傳工作中，不斷提升自己的媒介素養(yǎng)，努力為校園新聞傳播貢獻(xiàn)自己的一份力量。”（通訊員：趙嘉輝 陳焱鋒 攝影：陳奕名 責(zé)編：曲巖 審核：劉梅月）